高校油画教学发展与改革出路
【摘要】21世纪是一个文化与经济多元化发展的时代，油画艺术和文化在21世纪也呈现出多元化发展的趋势。美术文化多元化发展给高校油画教学带来了深远的影响。该文作者首先阐述了当前美术文化多元化发展的趋势和前景，然后指出了多元美术文化发展背景下高校油画教学发展与改革的出路，希望能对高校油画教学有所帮助。
【关键词】多元美术文化；高校；油画教学
油画是舶来品，中国真正意义上的高校油画教学历史不长。中国油画在短暂的发展进程中，涌现出了许多优秀的作品。油画艺术和高校油画教学不断发展，为中国美术的发展作出了积极的贡献。美术文化多元化发展，为油画教学改革提供了良好的条件。把握美术文化多元化发展趋势，进行油画教学改革，成为高校油画教学努力的新方向。
一、多元文化格局下的油画发展趋势和前景
早在两千多年前，中国就有以“油”绘画的历史，最早的中国油画出现在棺椁器具中。不过，中国真正意义上的油画，是在康熙年间由西方传教士传入中国的，中国人的油画教学和创作之路也是从零开始的。如今，中国油画的绘画体系、创作方法逐渐成熟，尤其是在“文革”结束后，中国油画的绘画形式变得更加多样，许多艺术家还将艺术与时代结合起来，创作出了许多佳作。罗中立的《父亲》、陈丹青的《西藏组画》、闻立鹏的《大地的女儿》等，都是颇具时代特色和现实意义的油画作品。不过，受多种因素影响，中国画家的眼界和思维尚未完全打开。在文化多元化时代，美术文化也表现得更加纷繁复杂。过去，在国际艺坛上，写实油画式微，如今，随着民众审美心态多元化，写实油画的受众群体规模不断扩大，写实油画创新、探索逐步展开。在学校油画教学中，写实油画所占的比例较小，许多教师还保持着以往的油画教学方式。为此，许多见识卓远的美术教师根据时代发展趋势，提出了高校油画教学革新理念，提倡融合多元审美观念，拓展油画创作题材范围，进行油画教学改革，以培养出更多高素质的绘画人才。
二、多元美术文化发展背景下高校油画教学发展与改革出路
1.树立全新的油画教学理念
长期以来，我国高等院校在油画教学中沿用苏联油画教学模式，注重油画创作规范讲解的程式化教学。在多元美术文化发展背景下，人们更加关注油画的现实精神和批判精神。所以，在油画教学中将油画的画面内容和精神表达统一起来进行讲解，是时代发展的要求。人们对以往的油画教学理念的认同感不断下降，这也要求高校在油画教学方面树立全新的教学理念，重点培养学生自由、独立的创作理念，强调油画创作中情感的抒发、个性的表达。在油画教学中，高校美术教师应采用多种教学方式展示油画的魅力，重点培养学生的创作技能和创新的自觉性，肯定学生质疑和创新的勇气，给予学生引导和鼓励，进而不断提高他们的人文修养和创作技能。
2.创新油画教学模式
在以往的油画教学模式中，教师是教学的主导和主体，学生要按照教师预设的教学程序学习。客观来讲，以往的教学模式为完成油画教学任务提供了方便，但是不利于学生个性和兴趣的培养，对学生的长远发展不利。在多元美术文化发展背景下，许多画家积极提倡通过近距离观察周围的人、事、物获得新的创作灵感，以解决创作灵感枯竭、作品精神贫瘠等问题。鉴于此，高校美术教师在油画教学中应该构建生活化、互动式的教学模式，给学生提供更多走进可视世界近距离观察、聆听、感受事物的机会，开阔学生的视野，激发学生的创作灵感和想象力，为学生的艺术创作注入源源不断的动力。此外，高校美术教师应该摒弃以往的“唯技术论”的教学理念，正视自己的作用，对自己进行科学定位，由教学的主导者变为教学的引导者，加强与学生的交流和互动，积极构建一种民主、平等的师生关系，营造富有情趣的教学情境，以促使学生积极主动地学习。
3.正确处理文化传承与变迁的关系
油画自传入中国以来，在几代画家的努力下获得了长足发展，这也是油画在中国传统文化中汲取营养、自我传承和变迁的结果。美术文化多元化发展的实质是艺术表现形式的多元化。在新的发展形势下，艺术家必须思考如何更好地表达油画的创作个性和特征。笔者认为，民族的就是世界的，中华民族文化博大精深，与中华民族的精神品质和文化需求血脉相连，中国油画要想可持续发展，必须坚持民族性的创作和表达，即中国油画要在中国艺术格局中，建立正确的价值观，创造出具有中国文化内涵的油画语言，以确立自己的文化身份。高校作为培养高素质人才的重要阵地，必须弘扬优秀的传统文化，做好传统文化的研究、继承工作，还要将传统文化与文化开拓、文化创新结合起来，用传统文化精神指导学生尝试油画创作创新，目的是使油画创作挣脱写实模仿的束缚，增强油画的创新能力和影响力。
【参考文献】
[1]周桂林.浅谈多元美术文化发展背景下高校油画教学.戏剧之家，2016（9）.
[2]徐利.多元化文化发展背景下高校油画教学的新思考.美术教育研究，2013（11）.
[3]舒丛.多元美术文化发展背景下高校油画教学探究.美术教育研究，2013（16）.
[4]廖笑焱.多元美术文化发展背景下高校油画教学探究.中国教育学刊，2015（S2）