大类招生背景下专业引导对学生专业选择的影响分析——以陕西师范大学地理科学与旅游学院为例
发表时间：2019年9月11日 浏览：64次
张钰超王蓓蓓
摘要：通过对地理科学与旅游学院2016级本科生大类招生相关情况的问卷调查,了解分析专业引导对学生专业选择的影响。同时梳理问卷调查结果,为"大类招生,分流培养"模式提供相关建议。
基金：陕西省2018年高校辅导员工作研究课题立项名单“全员育人格局下‘班主任+辅导员’双轮驱动协同育人的实践与思考”(2018FKT10)；
关键词：大类招生,分流培养; 专业引导; 地理科学;