精品导读
- 高职创新创业教育改革探索与实践 ——以化工安全技术专业为例12-29
- "双一流"背景下医学教师发展模式新思考12-29
- 新形势下地方医科院校学位点评估体系的探索 ——以广西医科大学为例12-29
- 环境学科新生研讨课的教学模式构建与实践探索12-29
- "地质灾害预测与防治"课程教学探索12-28
- 基于课程思政的对分课堂教学改革与实践 ——以"细胞生物学"课程为例12-28
- 基于数值仿真的"隧道工程"课程教改及实践12-28
- 高等教育数字化转型与教育教学模式改革研究12-24
- 虚实融合的"智能控制"课程教学改革12-24
- 通识教育课程融入思政元素教学改革探索12-24
- 文化润人:课程思政融入大学韩语课程路径研究12-24
- 混合式教学模式在地理教学中的应用效果评价 ——以"自然地理学"课程为例12-24
- 影响博士学位授予质量的导师因素分析和对策12-24
- 医学院校大学生双创工程的现状与对策12-24
- 产教融合视角下窄带主动噪声控制技术研究12-23
- 陕西高职学生创业教育的认知及需求调研12-23
- 双一流高校日语专业培养方案偏误分析 ——以上海海洋大学如何对标《新国标》和《指南》为例12-23
- 医学院校实验室安全制度建设与管理探讨12-23
- 高校辅导员队伍建设的重要意义和路径探析12-23
- 新媒体语境中高校"污名化"的反思与治理12-23