精品导读
- 高校新工科教学质量评价体系建设09-29
- 基于建构主义游戏教学法课程改革应用研究——以“管理学原理”课程为例09-29
- 交通工程“三全协同”虚拟实验教学体系建设09-28
- 粮食安全背景下农学专业课程教学改革与思考——以扬州大学农学院“作物栽培学”为例09-28
- 校企合作背景下的职业院校学生院赛体系构建09-27
- 网络空间安全人才培养的思考与建议09-27
- 高校基层党支部建设“提质增效”的实践与思考09-26
- 将党的领导贯穿合作办学立德树人全过程的探析09-26
- 发挥高校培训资源优势 推进中小企业法治化管理09-26
- 论民族预科生中华文化认同内生动力的培育策略09-26
- 浅谈“互联网+”高校研究生创业教育体系构建09-26
- “工程电磁场”课程高效教学及思政实践09-24
- 基于工程教育专业认证要求的科教融合理念应用探究09-24
- 手机对大学生课堂教育教学的挑战与应对策略09-18
- “四史”教育融入高校思政课教学的必要性和实现途径09-18
- 当代湖湘女性教育实践——以湖南女子学院为例09-17
- 贫困地区教育扶贫实践研究——以大学生“三下乡”暑期社会实践为例09-17
- 基于大学生意愿的实验教学改革影响因素研究09-10
- “新农科”背景下“试验设计与统计分析”课程教学模式改革的思考09-10
- 诺贝尔自然科学奖跨学科研究对高等教育教学改革的启示09-09